目前分類:藝文講座 (5)

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雖然以前參觀過莫內的畫展與解說,但這次聽了洪老師的講座更深入了解莫內的畫作也有不同的感受。原來大畫家是這麼的深情,從原配卡蜜兒過世後,畫中人物的臉部就不再清楚,是因為最愛的人不在了所以也放不開心去補捉其他人的表情?還是他看到想到的都是卡蜜兒的臉,所以選擇不畫了?
原來莫內為了真實呈現不同時候的色彩光影變化,也許先畫好好幾張底圖,然後依據現場實景,迅速捕捉最真實的色彩與光影,也經由畫作中的色彩光影我們知道畫裏的季節與時間。
莫內晚年的畫作,之前聽到的解說都是莫內受眼疾之苦,所以筆觸不再細膩,洪老師則有不同的見解,也許莫內才是抽象畫的始祖也說不一定。


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籌備工作

  從暑假接獲洪老師的徵詢後,就開始為籌劃這次講座而忙碌著,立即和Mindy老師及繪本班的幹部們成立了工作小組。文書組Penny、Peggy負責報名系統的設計及統計,海報、門票、卡片及場佈的各項文書設計及製作。財務組Sunny負責票務、收款及各項費用支出控制管理。招待組Bella和Vivian協助接送講師並準備講師的飲水及禮物等事宜。設備組Vivi、Lino、Laura、Sandia、Lilian則是負責場地各項設備準備、控制,門禁及照相工作。我是連絡組,負責與講師、與各組溝通連絡以及整個籌備工作的進度控制。

  大家是老班底了,對於彼此的能力也瞭若指掌,合作的默契自然足夠,所以雖然是第一次舉辦這樣的講座活動,大家倒也不致於忙亂無頭緒。而且呀~我們班最厲害的地方是,老師明明交待一,可是大家就會做到三或四,彼此激發與協助,完成後又會真心讚嘆歡愉,有這樣的一群合作夥伴,自然是愉快又有成就感。

  還有就是Mindy老師層出不窮、天馬行空無上限的點子,以及求好心切與衝衝衝的急性子,也都讓整個任務充滿挑戰與樂趣...雖然我們對老師幾近有求必應(甚至應超過,呵呵),但若老師出現離題太遠、誤入歧途的思緒時,我們還是會狠狠潑她一大盆冷水,將她導入正途...所以很感謝Mindy老師的海量與包容,並且不時在大家背後給予言語的鼓勵與美食的慰勞。

 

講座

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演講當天大家一早就到現場準備,合唱團也趕緊走位、綵排並且做發聲練習,雖有小忙亂但仍然可以從容準時開始,洪老師跟大家在一年前的達文西與梵谷講座結緣,之後陸陸續續也聽了老師幾次在故宮特展的導覽,大家對洪老師有一定的熟悉度,而洪老師也不負眾望地以最認真的準備開啟了今天精彩的講座,豐富的資料、清楚輔助的投影片編排,多方閱讀融會貫通的解讀與感受分享,都如預期中一樣緊湊精彩,從莫內風景畫的初啟蒙至成名至成一代宗師,藉由莫內的感情、生活與足跡,去一一對照、了解、解析及欣賞他的創作。

 

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莫內  

人文藝術對我總是有距離的,但因為繪本班的課程而有機會開啟自己的視野。

2015/10/02講座: 追逐光影色彩的永恆—莫內的畫Monet,透過洪禮明老師

精彩的講解,莫內三個時期的畫風發展,串起印象派的起落,從莫內一幅幅的

畫作介紹,自然環境元素—陽光空氣水如何永恆存在於印象派莫內的畫中,畫

的水平垂直及斜線是如何的展現莫內的畫我所見、畫我所思。對於門外漢

的我,2個半小時的講座真是收獲滿滿。幽默的洪老師在S型的白楊樹前放上

了龍頭,這太有笑點了。感謝洪老師的精湛演講~ 

    


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    從設計莫內講座的票券開始,到製作送給洪老師的感謝卡片,這一路心情一直是雀躍因為洪老師又要帶來另一場豐富的文化饗宴了,真期待呀!

   隨著講座時間漸漸靠近,我們「陽光媽媽『嗓』合唱團」也越練越好,在老師慧心編曲與巧手伴奏之下,我們用獨白、齊唱、輪唱、合音等等方式來表現鄧雨賢的「四、月、望、雨」四首經典曲目,連我這個對台語歌一竅不通的人,也都領略了台語經典歌曲的含蓄與美麗呢!

   此次講座洪老師帶我們走進莫內-這位畢生追求光影與色彩的印象派宗師的藝術生命中,透過各個系列的畫作感受莫內對光線的執著與努力。令我敬佩的洪老師經過研究歸納後,整理出莫內作品:從「寫實」、到「寫意」、再到「印象」的藝術生命三個階段,讓我們更能掌握欣賞的方向;而「白楊木」這系列畫作,經洪老師解說比較下,觀察到光線的變化對畫作有多大的影響;很喜歡「撐洋傘的女人」這幅畫,卡蜜兒的面紗所顯示風的方向,和裙襬飄揚的方向竟然不同?洪老師提出了很有趣的見解呢!

   老師的講座很平實,並非遙不可及,是他用研究的精神體會而來,並大方與我們分享他的所思所想,能參加這場講座,真是如沐春風啊!哈哈!不禁開始好奇下一次洪老師要帶來什麼驚喜呢?!


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